發布日期：2021-09-17
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
會計基礎 |
授課對象 |
會計專業 |
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| 授課內容 | 劃分會計要素。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：理解會計要素的概念；掌握資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤；掌握動態會計要素和靜態會計要素。 能力目標：能描述出會計要素內容與現實聯系。 德育目標：1 .培養換位思考、相互體諒的共情情感；2.樹立當代大學生正確的消費觀； |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 資產要素、負債要素。 重點：會計要素概念；靜態會計要素和動態會計要素； 難點：1.對會計要素的理解；2.所有者權益、收入、費用的分類 |
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| 融入方式 | 案例融入；時事熱點融入 課程思政元素：1 .不攀比、互相體諒、換位思考。2.恪守誠信、履約義務，樹立正確消費觀。 |
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| 思政元素 | 消費觀 換位思考 價值觀 誠信 共情情感 不攀比 互相體諒 履約義務 婚姻觀 | ||||
| 思政資源 | 超前消費流行 花唄”背后藏隱憂 新聞鏈接：天價彩禮亂象，不能承受之痛 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
