發布日期：2024-11-24
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
網絡營銷 |
授課對象 |
電子商務專業 |
||
| 授課內容 | 網絡消費者購買行為分析（一） |
課時 |
1.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： （1）了解消費者購買行為相關理論。 （2）了解影響網絡消費者購買行為的因素。 （3）掌握網絡消費者購買決策過程。 能力目標： （1）了解消費者購買行為相關理論。 （2）了解影響網絡消費者購買行為的因素。 （3）掌握網絡消費者購買決策過程。 素質目標： （1）社會主義現代化建設經濟常識教育,提高網絡營銷人員的職業素養和職業道德。 （2）從市場營銷的核心價值觀 ——“以顧客為中心”出發，融合社會主義核心價值觀中的“誠信”、“公正”、“法治”、“平等”，培育并踐行“誠信經營”、“公平交易”、“顧客至上”等積極正確的網絡營銷價值觀。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 1.消費者購買行為相關理論。 2.網絡消費者需求與行為特征。 3.網絡消費者購買決策過程。 |
|||
| 融入方式 | 講授法、講練結合、課堂討論。 |
||||
| 思政元素 | 誠信經營 自主學習 組織紀律性 主動性 積極思考 社會主義現代化建設 個性化 正確世界觀和價值觀 社會主義核心價值觀 互動性 多元化 職業道德 可靠性 差異性 安全性 職業素養 人生觀 君子愛財取之有道 | ||||
| 思政資源 | 教學視頻：電子商務專業：《網絡營銷——微博營銷》 | ||||
| 思政案例 | 網絡營銷與直播電商、電子商務專業：《網絡營銷—微信營銷公眾號的建設和運營》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
