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網絡營銷與直播電商、電子商務專業:《網絡營銷—網絡消費者購買行為分析(二)》課程思政教學設計
網絡營銷
教學設計

網絡營銷與直播電商、電子商務專業:《網絡營銷—網絡消費者購買行為分析(二)》課程思政教學設計

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版權說明

發布日期:2024-11-24

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適用專業(5)

    高職(2):

  • 電子商務網絡營銷與直播電商
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    本科(1):

  • 電子商務
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    中職(1):

  • 電子商務
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    技工(1):

  • 電子商務
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適用課程(1)

  • 網絡營銷
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版權說明及權利通知
課程名稱

網絡營銷

授課對象

電子商務專業

授課內容

網絡消費者購買行為分析(二)

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


(1)了解消費者購買行為相關理論。


(2)了解影響網絡消費者購買行為的因素。


(3)掌握網絡消費者購買決策過程。


能力目標:


1.掌握消費者購買行為相關理論。


2.掌握影響網絡消費者購買行為的因和決策過程。


3.會進行網絡消費者分析。


素質目標:


(1)社會主義現代化建設經濟常識教育,提高網絡營銷人員的職業素養和職業道德


(2)掌握法律法規:《網絡商品交易及有關服務行為管理暫行辦法》中第十三條,“應當事先向消費者說明商品或者服務的名稱、種類、數量、質量、價格、運費、配送方式、支付形式、退換貨方式等主要信息,采取安全保障措施確保交易安全可靠,并按照承諾提供商品或者服務,應當遵循誠實信用的原則,遵守公認的商業道德等。”

課程思政 融入知識點

1.消費者購買行為相關理論。


2.網絡消費者需求與行為特征。


3.網絡消費者購買決策過程。

融入方式

講授法、講練結合、課堂討論。

思政元素 誠信經營 組織紀律性 人文修養 社會主義現代化建設 職業道德 科學素質 知法守法 職業素養
思政資源 教學視頻:電子商務專業:《網絡營銷——微博營銷》
思政案例 網絡營銷與直播電商、電子商務專業:《網絡營銷—微信營銷公眾號的建設和運營》課程思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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