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通識課《高等數學—課程簡介2》課程思政課堂教學設計
高等數學
教學設計

通識課《高等數學—課程簡介2》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2022-01-17

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適用課程(1)

  • 高等數學
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課程名稱

高等數學

授課對象

全專業

授課內容

課程簡介2

課時

0.50

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

1.了解數學課程的內涵;


2.培養學生嚴謹、精益求精的人生態度;


3.培養學生邏輯思維和推理能力。

課程思政 融入知識點

中國人對數學發展的貢獻。

融入方式

講授。


課程思政元素:民族自豪感、人生觀

思政元素 精益求精 人生態度 民族自豪感 人生觀 邏輯思維 嚴謹 邏輯推理能力
思政資源 現代計算機之父:約翰·馮·諾依曼 一分鐘了解弗朗西斯·培根 伽利略—近代科學實驗奠基人之一 一分鐘了解弗里德里希·恩格斯 卡爾·馬克思—馬克思主義創始人之一 史蒂文·溫伯格—美國物理學家 一分鐘讀懂自然哲學的數學原理
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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