通識課:《大學英語(A層次)—National Day》課程思政課堂教學設計
發布日期:2022-04-27
false| 課程名稱 |
大學英語 |
授課對象 |
大學英語A層次班級 |
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| 授課內容 | National Day 國慶節 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;√B.通識課;C.專業課;D.實踐課; | ||||
| 教學目標 | Knowledge objectives: 知識目標: l.know different countries have different festival way to celebratetheir National Day. 知道不同國家有不同的節日方式來慶祝他們的國慶節。 2. know china’s national day'’ s activities.3.master how to search the information.ability 2.了解中國國慶節的活動。3.掌握如何搜索信息。 objectives: 能力目標: 1.develope the skills of reading scientific and technical articles;2. develop critical thinking and ability to work together. 1.提高閱讀科技文章的能力;2.培養批判性思維和合作能力。 moral objectives: 道德目標: be more considerate ;be more understanding 更體貼;更理解 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 【教學重點和難點】 Glossary of technical terms 技術術語匯編 |
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| 融入方式 | 授課方式(方法、手段) 1、brainstorming、Task-based teaching method、Group cooperativelearning. 1、頭腦風暴式、任務教學法、小組合作學習。 Blended teaching (混合式教學法) lt is a combination of online teachingwith classroom teaching. Use online teaching platform to offerlearningmaterials,assig pre-class learning tasks and organize onlinediscussion for related moral education; in the classoom, the focusismainly put on checking students'master of skills. 混合式教學(混合式教學法)是網絡教學與課堂教學的結合。利用網上教學平臺提供學習資料,輔助課前學習任務,組織網上討論相關的德育工作;在課堂上,重點是檢查學生的技能掌握情況。 Flipped-classroom teaching method(翻轉課堂教學法): 翻轉式課堂教學方法(翻轉課堂教學法): Before the class,avideo clip is offered on the online platform to guide students so as tohelp them understand what to learn; in the class,students'understanding of the skills to be learned will be checked and they willeamn the skills in detail and do further discussion and otheractivities 上課前,在網上平臺上提供視頻短片,引導學生了解所學內容;在課堂上,將檢查學生對要學習的技能的理解,并詳細講解技能,并進行進一步的討論和其他活動。 |
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| 思政元素 | 批判性思維 專業知識 合作能力 閱讀資料能力 理解寬容 | ||||
| 思政資源 | 微課:通識課《大學英語—National Day(國慶)》 課件:通識課《大學英語(A層次)—國慶》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||