建筑智能化工程技術專業:《建筑安防工程—家庭智慧安防方案設計》課程思政課堂教學設計
發布日期:2022-05-05
false高職(1):
| 課程名稱 |
建筑安防工程 |
授課對象 |
2019級建筑智能化工程一班 |
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| 授課內容 | 家庭智慧安防方案設計 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業課;D.實踐課; | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.掌握家庭智慧安防方案設計的原則和流程; 2.掌握與客戶進行需求溝通,以及進行現場勘察的方法; 3.掌握對家庭各功能區域進行安防功能需求分析的基本方法; 4.理解常用的家庭智慧安防系統組網方案; 5.熟悉常見戶型的組網設計。 技能目標 1.能夠與客戶進行較為充分的需求溝通; 2.能夠完成現場實地勘察; 3.能夠結合客戶需求和實地勘察情況,確定客戶家庭各區域的安防功能需求; 4.能夠根據客戶需求和實地勘察情況,完成組網方案設計。 素質目標 核心素質目標: 1.培養學生的工作責任感、嚴謹細致工作態度; 2.培養學生交流溝通能力、觀察能力、信息分析能力、團隊協作能力; 3.培養學生分析問題、解決問題能力; 4.培養學生對主要矛盾次要矛盾的分析能力。
課程思政教學目標: 1.通過介紹工程設計對于項目介紹的重要作用,以及項目責任制相關知識,培養學生的工作責任感; 2.結合需求溝通和現場勘察,使學生認識到調查研究、實事求是的工作原則的重要性,能夠將理論學習中所學到的實事求是用于指導實際工 作。 3.通過介紹國產智能安防設備出貨情況,使學生了解中國智能安防設備在世界上的地位,形成科技自信;同時結合2020年第一季度后,智能設備產能的迅速回升,使學生感受社會主義制度優勢,激發學生愛國熱情; 4.在課程教學中通過案例討論,引導學生工作要嚴謹細致,培養學生工匠精神,引導學生學習勞模精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 1. 家庭智慧安防系統的查勘溝通; 2. 家庭智慧安防系統設計方案; 3. 家庭智慧安防系統方案與制圖。 教學難點 1.家庭智慧安防系統設計方案; 2.家庭智慧安防系統方案與制圖。 |
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| 融入方式 | 教師教法: 問題教學法 任務驅動教學 學生學法: 自主學習 合作探究學習模式 |
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| 思政元素 | 文化自信 主動學習 觀察能力 制度自信 美好生活 人民至上 分析能力 創新思維 表達能力 溝通能力 安全教育 團隊協作能力 愛國主義情懷 職業榮譽感 科技自信 分析信息能力 安全第一 勞模精神 工匠精神 工作態度 終身學習 幸福感 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | 建筑智能化工程技術專業:《建筑安防工程—家庭智慧安防方案設計》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||