項目 2 抗擊疫情，青春助農——做推廣 任務 2.3  綜合活動推廣。

思政目標：從綜合推廣的方案制定中，獲得社會責任和擔當的意識；

知識目標：熟悉各類電商平臺的CPC、CPM、CPS的推廣規則；

能力目標：能綜合運用CPC、CPM、CPS等手段，展開農產品推廣；  

素養目標：培養創新靈活、系統規劃的職業思維。

教學重點：

1.熟悉各類電商平臺的CPC、CPM、CPS的推廣規則；

2.能綜合運用CPC、CPM、CPS等手段，展開農產品推廣。

教學難點：

培養創新靈活、系統規劃的職業思維；從綜合推廣的方案制定中，獲得社會責任和擔當的意識。

1.項目驅動法：

本部分教學內容，契合新冠疫情的社會危機背景，聚焦農戶因疫情而滯銷農產品的現實困境，設置“抗擊疫情，青春助農”主題為教學驅動項目。

2.探索式教學：

通過新冠疫情大背景，要求學生收集關于化解農產品滯銷的途徑和案例，并通過這些案例，引導學生自主探索電商平臺常見推廣途徑，獲得社會擔當。

3.小組學習法：

受疫情影響，本項目教學期間，已有部分學生返校，但大部分學生，特別是農村地區的學生群體還居家學習，因此采用線上線下混合教學。教師在分組時，混合農村居家和返校學生，以農村學生家鄉滯銷農產品設置產品小組。

4.實踐教學法：

基于“抗疫助農”的項目驅動，要求各農產品小組綜合電商平臺三大付費推廣途徑，進一步完善各組滯銷農產品的推廣方案，并在第二課堂實踐方案。