發布日期：2022-05-11
false高職(1):
| 課程名稱 |
樓宇自動控制技術 |
授課對象 |
建筑智能化工程技術專業 |
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| 授課內容 | 給排水系統傳感器與執行器選型 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.掌握傳感器的工作原理、分類及性能指標； 2.掌握執行器的功能與分類。 技能目標 1.能夠根據實際需求選擇適用的傳感器； 2.能夠根據實際使用環境選擇適用的執行器。 素質目標 1.培養學生遵守職業規則，形成良好的職業習慣。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 1.傳感器的分類及使用； 2.執行器的分類及使用。 教學難點 1.根據實際需求選擇適用的傳感器與執行器。 |
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| 融入方式 | 教師教法 情景教學法、任務驅動法 、案例教學法 學生學法 自主學習、合作探究學習模式 |
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| 思政元素 | 保護綠水青山 綠水青山就是金山銀山 表達能力 語言表達能力 語言組織能力 節能環保 節約用水 節能環保理念 節能環保意識 | ||||
| 思政資源 | 課程標準：建筑智能化工程技術專業《樓宇自動控制技術》課程標準 罰款五萬！潯陽區一項目工地違規排放污水被查處 課件：建筑智能化工程技術專業《樓宇自動控制技術—給排水系統的分類》 課件：建筑智能化工程技術專業《樓宇自動控制技術—認知排水系統》 微課：建筑智能化工程技術《樓宇自動控制技術—認知排水系統》 微課：建筑智能化工程技術《樓宇自動控制技術—給排水系統的分類》 | ||||
| 思政案例 | 建筑智能化工程技術專業《樓宇自動控制技術—如何對污廢水進行處置》課程思政案例 建筑智能化工程技術專業《樓宇自動控制技術—給排水監控實際項目分析改造》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
