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大數據與會計專業《全面預算管理— 經營預算的編制(下)—第一節 供應預算的編制》課程思政課堂教學設計
全面預算管理
教學設計

大數據與會計專業《全面預算管理— 經營預算的編制(下)—第一節 供應預算的編制》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2022-05-25

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 大數據與會計
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適用課程(1)

  • 全面預算管理
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版權說明及權利通知
課程名稱

全面預算管理

授課對象

財務管理大二學生

授課內容

第六章 經營預算的編制(下)  第一節 供應預算的編制。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:了解供應預算的內容。


能力目標:


1.掌握應付賬款預算的編制 。


2.掌握產品存貨預算的編制。


3.掌握采購預算的編制。


4.掌握材料存貨預算的編制。


5.掌握產品存貨預算的編制。


價值目標:


1. 感受國家反對浪費、反對腐敗的決心,激發民族自豪感。


2.加強自身職業道德認識,提高自身專業能力。

課程思政 融入知識點

采購預算的編制。

融入方式

案例引入。

思政元素 制度優勢 愛國情懷 民族自豪感 職業道德 反對浪費 防止采購腐敗
思政資源 課件:大數據與會計專業《全面預算管理—供應預算編制》
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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