發布日期：2021-06-21
false高職(33):
本科(14):
中職(24):
技工(19):
| 課程名稱 |
地下建筑結構與施工 |
授課對象 |
土建類專業 |
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| 授課內容 | 愛國主義，“四個自信”，啟發透過現象看本質等辯證法思考工程實際問題的智慧。勞動態度和精神：培養正確的勞動態度，職業自豪感等。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.了解基坑的周邊環境的重要性； 2.掌握基坑的安全等級； 3.掌握常用基坑支護的結構類型。 能力目標 1.能夠對基坑的周邊環境進行初步的判斷； 2.廣義的工程領域的簡單基坑進行初步選型。 德育目標 培養獨立思考、分析問題、解決問題的學習習慣。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 掌握常用基坑支護的結構類型。 教學難點 廣義的工程領域的簡單基坑進行初步選型。 |
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| 融入方式 | 學生已經具備對基坑工程的系統認識，對實際的基坑支護類型缺乏感官的認識，通過現場連線實訓課堂引入教學，配合后面的實訓教學加深鞏固。 |
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| 思政元素 | 職業自豪感 勞動態度 民族自豪感 愛國主義 四個自信 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解基坑支護 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
