發布日期：2022-06-18
false高職(1):
| 課程名稱 |
電機及電氣控制技術 |
授課對象 |
高職二年級學生 |
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| 授課內容 | 電機順序啟動控制電路設計及布線。 |
課時 |
8.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | （一）知識目標
1、掌握順序控制的工作原理
2、學會順序控制電路的設計
（二）技能目標
1、能選擇相關的低壓電器元件
2、能正確進行低壓電器的布線
3、能夠查找故障原因并及時排除故障
（三）情感目標
1、培養學生獨立思考、做事認真的良好作風；
2、培養學生獨立學習的能力；
3、培養學生的團隊意識、團結合作的精神；
4、遵章守紀，團結協作，誠實守信。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 查找故障—獨立思考。工藝布線—職業標準、大國工匠。小組協調—團結協作。 |
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| 融入方式 | 教師講解、觀看視頻、資料查找。 |
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| 思政元素 | 誠實守信 精益求精 大國工匠 獨立思考 獨立學習能力 團隊意識 團結合作精神 良好作風 做事認真 職業標準 遵章守紀 團結協作 | ||||
| 思政資源 | 科技創新特變電工 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
