發(fā)布日期：2022-10-25
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
物理治療學 |
授課對象 |
四年制康復治療學 |
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| 授課內容 | 肌肉牽伸技術 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 專業(yè)知識教學目標 【掌握】肌肉牽伸的種類、方法和作用；上肢下肢和脊柱肌肉牽伸技術；肌肉牽伸的適應證和禁忌證以及注意事項 。 【熟悉】肌肉牽伸技術的定義和常用方法；軟組織攣縮的定義、原因及其類型。 【了解】肌肉牽伸程序以及軟組織牽伸的解剖生理基礎。 課程思政教學目標 隨著生活節(jié)奏的加快，頸肩腰腿痛的問題越來越常見，原因總是有這么幾個1. 姿勢不良 2. 長時間肌肉疲勞 3. 相應肌群穩(wěn)定性差。那如何將本節(jié)課所學習的知識傳播出去，解決生活中的這些難題；通過何種方式做好科普，造福周圍的同學、朋友，甚至是廣大群眾。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 肌肉牽伸的種類、方法和作用；上肢下肢和脊柱肌肉牽伸技術；肌肉牽伸的適應證和禁忌證以及注意事項 。肌肉牽伸技術的定義和常用方法；軟組織攣縮的定義、原因及其類型。肌肉牽伸程序以及軟組織牽伸的解剖生理基礎。 |
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| 融入方式 | 講授法、啟發(fā)法、談論法。 |
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| 思政元素 | 職業(yè)認同感 人文情懷 拋磚引玉 | ||||
| 思政資源 | 低頭玩手機，對你的頸椎傷害有多大？趕緊看看吧 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
