發(fā)布日期：2021-06-25
false高職(1):
| 課程名稱 |
傳感器技術(shù) |
授課對(duì)象 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 花園土壤濕度的檢測(cè)——濕敏傳感器 |
課時(shí) |
2.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 能力目標(biāo)： 1.具有電子元器件檢測(cè)的能力； 知識(shí)目標(biāo)： 1.濕敏傳感器工作原理及典型應(yīng)用； 2.濕敏傳感器的選擇； 3.濕敏傳感器的安裝； 素質(zhì)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，分析問題和解決問題能力，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 濕敏傳感器 |
|||
| 融入方式 | 展示濕敏傳感器實(shí)物，相關(guān)資料、圖片，幻燈片演示，教師演示，學(xué)生討論等展示濕敏傳感器實(shí)物，相關(guān)資料、圖片，幻燈片演示，教師演示，學(xué)生討論等 |
||||
| 思政元素 | 實(shí)踐能力 精益求精 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 工匠精神 發(fā)現(xiàn)和解決問題 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
