發布日期：2024-02-22
false高職(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
動物藥理 |
授課對象 |
動物藥學班 |
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| 授課內容 | 合理處置配伍禁忌，正確開寫醫療處方 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1)掌握常見配伍禁忌的特點； 2)掌握常見配伍禁忌的處理方法； 3)掌握開寫動物醫療處方的原則和要求。 能力目標： 1) 能合理處置常見的配伍禁忌； 2) 能根據病情正確開寫動物醫療處方。 思政目標： 1) 勤于思考，勇于探索，多角度、全方位分析問題、解決問題； 2) 善于與人溝通和交流，具有團隊協作意識和創新精神； 3) 規范開寫處方，嚴謹細致，遵守職業道德，培養敬業精神； 4) 實驗操作規范，注重自我防護，增強環保和安全意識； 5) 開展勞動教育，崇尚勞動光榮。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點： 能根據所學知識正確分析動物病情，合理開寫醫療處方。 教學難點： 常見藥物配伍禁忌的合理處置。 |
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| 融入方式 | 在翻轉課堂、混合式教學、理實一體教學等模式下，采用項目教學、案例教學、分組討論教學、合作探究式教學、情景模擬等教學方法。 |
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| 思政元素 | 勞動教育 團隊協作意識 勤于思考 潤物無聲、春風化雨 分析問題 安全意識 勞動光榮 嚴謹細致 解決問題 德技并修 環保意識 創新精神 敬業精神 溝通交流能力 技能寶貴 勇于探索 遵守職業道德規范 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
