發布日期：2024-02-22
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
管理會計 |
授課對象 |
大數據與會計專業 |
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| 授課內容 | 本次課教學內容選自項目二“成本性態與變動成本法”中的任務一“成本性態及其分類”。在教學過程中，我們采用“五步教學法”學習成本習性；變動成本含義、特征；固定成本含義、特征；混合成本分類以及成本函數等內容，克服傳統教學方法缺陷，充分發揮學生在學習中的主體作用，調動了學生學習積極性的同時，鍛煉學生邏輯思維能力、培養其樂于探究的情感意志。
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課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.了解成本按其性態分類 2.掌握各類成本控制與管理措施 能力目標 能夠根據成本性質采取不同控制與管理措施 素質目標
1.培養學生樂于探究的情感意志 2.鍛煉學生邏輯思維能力 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 成本按其性態分類 1.講授法 2.案例教學 教學難點 運用成本性態有效開展經營決策 ? 小組探究 |
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| 融入方式 | 1.培生自主學習能力以及團隊協作意識 2.提升職業認同感 |
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| 思政元素 | 探究思維 探究意識 邏輯思維能力 操作能力 求知欲 積極性 實用性 好奇心 樂于探究 學習興趣 | ||||
| 思政資源 | 成本性態：指成本總額與業務總量之間的依存關系 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
