發布日期：2023-03-01
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
驗光技術1 |
授課對象 |
眼視光技術專業 |
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| 授課內容 | 問診咨詢 電腦驗光儀 檢影驗光基礎 球面屈光不正檢影驗光 對散光眼進行檢影驗光 |
課時 |
32.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | （一）課程教學目標：（根據立德樹人的要求，落實職教20條、全國思政會等重要文件精神，以學生作為目標的行為主體，從知識與技能、過程與方法、職業道德與價值觀等方面闡述本門課程的教學目標）
1.素質目標： 培養學生維護國民視覺健康的社會責任感；
培養學生愛崗敬業、誠實守信、嚴謹認真的職業素養；
培養學生自主學習、勇于創新、發現問題、解決問題的能力；培養學生規范操作意識，具備精益求精的工匠精神；
培養學生具備良好表達溝通能力、人際交往/團隊協作能力；培養學生以人為本的意識，為顧客提供科學、專業的服務；
培養學生可持續發展、獨立思考的能力，具備終身學習的理念；培養學生專業自信及專業認同感；
培養學生理論應用到實踐的能力，達到學以致用。
2.知識目標： 掌握客觀驗光的概念、原理及方法；
掌握問診、咨詢技巧及注意事項；
掌握電腦驗光儀的結構、測量原理及規范操作；
掌握電腦驗光儀驗光的結果分析及問題處理；
掌握模擬眼、鏡片箱的構成及特點；
掌握檢影鏡的結構、驗光原理及規范操作；
掌握不同類型屈光不正的影動特點；
掌握不同類型屈光不正的檢影方法及注意事項。
3.能力目標： 能夠完成問診并分析相關數據；
能夠進行良好的溝通及表達；
能夠利用電腦驗光儀進行規范客觀驗光檢查；
能夠利用檢影鏡對不同屈光狀態眼進行快速、準確驗光；能夠進行愛眼護眼宣傳；
能夠獨立思考，為疑難病例提供合理的解決方案；
能夠為顧客提供專業、科學、優質的咨詢及檢查服務。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | ||||
| 融入方式 | |||||
| 思政元素 | 職業愛心 解決問題能力 崗位素質 自我認知 愛心服務 不斷改革 精準檢查 動口能力 動腦能力 誠實守信 尊重患者 自主學習 嚴謹認真 迎難而上 攻堅克難 認真嚴謹 判斷能力 專業使命感 精益求精 注重細節 勇于創新 分析能力 社會責任感 不斷創新 分析問題 學習習慣 創新意識 綜合素質 動手能力 可持續發展能力 社會主義核心價值觀 表達能力 團隊合作 溝通能力 人際交往能力 責任感 獨立思考能力 團隊協作能力 可持續發展 專業自豪感 使命感 規范操作意識 以人為本 追求真理 專業自信 學以致用 職業素養 自主探究能力 發現問題能力 實事求是 不斷學習 愛護設備 競爭意識 奉獻精神 勤學好問 總結歸納能力 服務意識 工匠精神 理論到實踐 科學素養 學習態度 工作態度 良好溝通素養 終身學習 愛崗敬業 愛護儀器 學習興趣 科學態度 關注健康 專業認同感 | ||||
| 思政資源 | 散光是什么 散光的癥狀有哪些？ 什么是屈光 什么是驗光 電腦驗光儀的操作使用步驟 電腦驗光儀的原理及應用 什么是電腦驗光 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
