發布日期：2023-03-02
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
接觸鏡驗配技術2 |
授課對象 |
眼視光技術專業 |
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| 授課內容 | 近視眼的檢影 遠視眼的檢影 正視眼的檢影 根據影動分析屈光不正類型 ? 根據屈光不正類型分析影動過程 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 思政目標 愛崗敬業 素質目標
1.培養學生愛崗敬業、誠實守信、嚴謹認真的職業素養。
2.培養學生規范操作意識，具備精益求精的工匠精神。
3.培養學生專業自信及專業認同感。
4.培養學生理論應用到實踐的能力，達到學以致用。
5.在給近視眼進行檢查時做好愛眼和護眼的宣傳。
知識目標
1.了解點狀檢影鏡、帶狀檢影鏡的組成結構。
2.掌握檢影鏡的組成結構及光學結構原理。
3.了解檢影鏡的使用方法。
能力目標
會使用帶狀檢影鏡進行球面屈光不正檢影驗光。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點
近視眼的檢影
遠視眼的檢影
正視眼的檢影
根據影動分析屈光不正類型
根據屈光不正類型分析影動過程
教學難點
根據影動分析屈光不正類型 ? 根據屈光不正類型分析影動過程 |
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| 融入方式 | 1.培養學生愛崗敬業、誠實守信、嚴謹認真的職業素養。
2.培養學生規范操作意識，具備精益求精的工匠精神。
3.培養學生專業自信及專業認同感。
4.培養學生理論應用到實踐的能力，達到學以致用。
5.在給近視眼進行檢查時做好愛眼和護眼的宣傳。 |
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| 思政元素 | 誠實守信 嚴謹認真 精益求精 規范操作意識 專業自信 學以致用 職業素養 愛護設備 刻苦練習 總結歸納能力 工匠精神 愛崗敬業 關愛健康 理論聯系實際能力 專業認同感 | ||||
| 思政資源 | 單純性近視眼的特點有哪些 遠視特征有什么 帶狀光檢影鏡—可測定散光度數及軸位的設備 屈光不正的種類 我們一起來學習正視眼、近視眼、遠視眼形成的光學原理吧! | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
