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《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—推進生態文明,建設美麗中國》課程思政課堂教學設計
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
教學設計

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—推進生態文明,建設美麗中國》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2023-12-20

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適用課程(1)

  • 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
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版權說明及權利通知
課程名稱

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

授課對象

全專業

授課內容

建設美麗中國

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


通過本次課的學習,讓學生充分認識到“為什么建設生態文明、建設什么樣的生態文明、怎樣建設生態文明”等建設美麗中國的重大理論和實踐問題。


能力目標:


樹立學生對習近平生態文明思想以及推動綠色發展、促進人與自然和諧共生的生態文明體系建設的總體認知。


素質目標:


引導學生深刻理解建設美麗中國的重要意義,從而深刻認識建設美麗中國的基本要求,正確樹立生態文明建設的大局觀。

課程思政 融入知識點

教學重點:


習近平生態文明思想六個方面的內容。

 

教學難點:


全面理解建設美麗中國必須遵循的兩個方面根本要求。

融入方式

引導學生深刻理解建設美麗中國的重要意義,從而深刻認識建設美麗中國的基本要求,正確樹立生態文明建設的大局觀。

思政元素 中國特色社會主義 尊重自然 人與自然和諧共生 習近平生態文明思想 改善生態環境 生態文明建設 保護自然 習近平新時代中國特色社會主義思想 敬畏生命 綠水青山就是金山銀山 美麗中國 社會主義核心價值觀 可持續發展 生態文明理念 學科素養 保護生態環境 保護環境 順應自然 綠色發展 大局觀
思政資源 《美麗中國》—第一部表現中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀錄片
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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