Preview and predict

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠掌握預(yù)測預(yù)覽的定義；

2.能夠識別預(yù)測、預(yù)覽的區(qū)別。

能力目標(biāo)：

1.熟練運用閱讀技巧：預(yù)測、預(yù)覽；

2.能夠在閱讀練習(xí)中準(zhǔn)確獲得閱讀材料的主旨大意。

素質(zhì)目標(biāo)：

1.堅持向上向美向善的價值追求；

　 2.培養(yǎng)學(xué)生“博愛、厚生、公平、正義、誠實、守信、革故、鼎新，文明、和諧、法治等德道思想”。

本案例選取predict andpreview這兩個閱讀技巧進(jìn)行教學(xué)。在確定本節(jié)課目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思政元素的挖掘和有效的融入。挖掘的思政元素是學(xué)習(xí)儒家思想的傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生立正心、明大德、行大道，崇德向善、追求美好，熱愛生活、奉獻(xiàn)社會，在一點一滴中弘揚真善美、傳播正能量：

1.觀看儒家思想相關(guān)短視頻，融入思政元素：

教師與學(xué)生分享視頻，學(xué)生暢所欲言談到自己對儒家思想的理解，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活有許多負(fù)能量，教師通過《新時代的中國青年》白皮書鼓勵學(xué)生要堅守價值追求，倡導(dǎo)文明和諧、平等民主、公平友善，成為社會主義核心價值觀的實踐者、推廣者。

2.材料內(nèi)容分析：

閱讀材料描述了麻將中的中國傳統(tǒng)文化，在這里補(bǔ)充材料，學(xué)生觀看中國傳統(tǒng)文化相關(guān)視頻，以此堅定文化自信，使學(xué)生對中華民族燦爛的文明發(fā)自內(nèi)心地崇拜、從精神深處認(rèn)同，自覺地傳承中華文化，增強(qiáng)民族自豪感，推動全社會形成濃厚的文化自信氛圍。

3.主題式拓展練習(xí)：

在練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，教師選取中國文化主題相關(guān)的閱讀材料讓學(xué)生通過預(yù)覽、預(yù)測的閱讀技巧快速了解文章大意，讓學(xué)生思考當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。