發布日期：2023-06-04
false本科(1):
| 課程名稱 |
藝術品的收藏與拍賣 |
授課對象 |
文物保護與修復專業 |
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| 授課內容 | 藝術品的收藏與拍賣 |
課時 |
0.50 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1、知識目標：通過學習，使學生了解藝術品收藏的一般知識，了解藝術品拍賣的有關程序，繼而對藝術和市場的關系有初步的認識。 2、能力目標：通過學生創造性地參與活動，使之初步感知藝術品的收藏與拍賣關系。豐富藝術知識，提高學生的藝術鑒賞能力。 3、情感目標：體驗藝術品收藏和拍賣帶來的樂趣，并能夠親身體驗收藏帶來的生活樂趣。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：學習藝術品收藏的有關知識，了解藝術片拍賣的主要程序。 教學難點：組織好模擬的拍賣活動，使學生在積極參與的基礎上能夠對藝術品的收藏與拍賣有一個濃縮性的把握。 |
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| 融入方式 | 老師講授、學生討論。 |
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| 思政元素 | 藝術鑒賞力 提高生活樂趣 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解蔣兆和（中國畫家、美術教育家） 帶你了解蔣兆和創作圖畫《流民圖》 一分鐘了解梵高油畫作品《鳶尾花》 荷蘭后印象派男畫家—文森特·威廉·梵高 帶你了解文森特·威廉·梵高 一分鐘了解文森特·梵高創作的系列油畫《向日葵》 一分鐘了解《愛痕湖》 游春圖：隋朝畫家展子虔創作的繪畫作品 一分鐘讀懂齊白石蝦圖 帶你了解近代書畫家、詩詞學家、京劇藝術研究家—張伯駒 人才培養方案：《文物保護與修復》專業人才培養方案 人才培養方案：《文物保護與修復》專業人才培養方案 課件：文物保護與修復專業《藝術品的收藏與拍賣》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
