發布日期：2023-06-04
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
數字影視特效技術 |
授課對象 |
影視技術專業 |
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| 授課內容 | 數字影視特效技術概述 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：能夠掌握數字特效基本內涵、相關軟件與技術、數字特效產業的現狀與發展趨勢。能夠掌握基礎的AE特效創作參數與流程。 能力目標：能夠通過廣泛的資料查詢與同伴交流形成數字特效產業看法與觀點；能夠形成主動問題解決能力和批判性思維能力。 情感與思政目標：能夠對國際和我國數字特效技術與產業發展有清晰客觀的認識；提升特效技術應用創新的民族自豪感。明確自身專業的社會輿論實踐擔當與責任。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 重點： 1.數字特效的含義與應用； 2.數字特效技術核心參數與工具； 3.我國目前數字特效產業發展及優勢； 4.數字特效引領的社會輿論職責。 難點： 1.數字特效技術核心參數； ? 2.思政元素的學生認同感提升。 |
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| 融入方式 | 選取我國優秀數字特效電影實例作為展示與討論對象，學生通過觀看與交流互動深入認識我國特效產業的發展與優勢，增強自豪感與專業認知。在課程實例分析當中，選取國旗等思政主題素材，學生在使用過程中得到思政熏陶，同時提升專業的媒體輿論導向指導。 |
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| 思政元素 | 民族自豪感 客觀認知 技術創新 責任擔當 | ||||
| 思政資源 | 哪吒之魔童降世：經典神話來襲，朋友之間應該彼此關照彼此成長 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
