發布日期：2023-07-17
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
病理學基礎 |
授課對象 |
護理專業 |
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| 授課內容 | 局部血液循環障礙—血栓形成 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
掌握血栓形成的概念、條件，各型血栓的形態特點熟悉血栓對機體的影響了解血栓的轉歸。 能力目標： 能利用顯微鏡觀察和描述血栓特點及運用病變特點解釋臨床疾病。 情感目標： 培養學生嚴謹的科學態度。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 血栓形成的概念、條件，各型血栓的形態特點。 教學難點 血栓形成的過程。 關鍵 解決學生難感知的問題 |
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| 融入方式 | 培養學生嚴謹的科學態度。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 學習欲望 成就感 分析問題能力 觀察問題能力 嚴謹 科學態度 | ||||
| 思政資源 | 什么是血栓？ 血栓怎么形成的 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
