內(nèi)容分析：脊髓灰質(zhì)炎病毒的生物學(xué)特性、致病性、微生物檢查和防治原則。通過糖丸爺爺顧方舟的事跡，體現(xiàn)救死扶傷的仁愛之心、愛國敬業(yè)的奉獻精神。

教材分析：臨床專業(yè)選用全國高等職業(yè)教育教材(供臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)用)《病原生物學(xué)和免疫學(xué)》第8版人民衛(wèi)生出版社主編：肖純凌、吳松泉。

本教材根據(jù)國務(wù)院《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出的“推進健康中國建設(shè)，提高人民健康水平”的目的要求,以及“共建共享、全民健康”的戰(zhàn)略主題為加速“3+2”基層臨床醫(yī)學(xué)的人才培養(yǎng)，在《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見》和《助理全科醫(yī)生培訓(xùn)實施意見（試行）等文件指導(dǎo)下，以基本知識為主,突出重點,正確處理基礎(chǔ)性，系統(tǒng)性和先進性之間的關(guān)系，將基本理論、基本知識、基本技能有機融合，突出思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適用性。適合于高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)使用。

　知識目標(biāo)：掌握脊髓灰質(zhì)炎病毒的致病與防治；熟悉脊髓灰質(zhì)炎病毒的生物學(xué)性狀。

　能力目標(biāo)：能夠初步分析脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的感染的相關(guān)病例。能夠明確說出脊髓灰質(zhì)炎的預(yù)防措施。

　素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活方式；通過脊髓灰質(zhì)炎傳播途徑學(xué)習(xí)樹立“上醫(yī)治未病”的疾病防治理念；通過“糖丸爺爺”—顧方舟的故事培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷和高尚的職業(yè)情操。

　教學(xué)重點：

　1.脊髓灰質(zhì)炎病毒的致病。

　2.脊髓灰質(zhì)炎病毒的防治原則。

　教學(xué)難點：

　1.脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的疾病的鑒別與診斷。

　2.培養(yǎng)人文情懷和高尚的職業(yè)情操。

　播放視頻、問卷調(diào)查、主題討論。