發(fā)布日期：2022-05-30
false| 課程名稱 |
大學(xué)英語 |
授課對象 |
全專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 以批判性眼光看待西方文化及核心價值。 |
課時 |
34.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 這篇文章涉及到美國的政治體制，包括總統(tǒng)競選，三權(quán)分立，民主黨，共和黨等，但重點突出的是美國社會的種族歧視這一社會問題，揭露了美國社會并不是他們宣傳的那樣“自由”“平等”。本篇文章可以作為素材以引導(dǎo)學(xué)生以批判的眼光來了解的美國的社會，并導(dǎo)入中國社會主義核心價值觀，對廣大青年學(xué)生進(jìn)行的政治、思想、道德方面的意識形態(tài)教育，以提高學(xué)生針對西方文化與價值觀的鑒別力。最后，鼓勵學(xué)生從自身做起踐行社會主義核心價值觀。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 以批判性眼光看待西方文化及核心價值。 大學(xué)英語課堂應(yīng)當(dāng)成為意識形態(tài)教育的陣地之一。大學(xué)英語課程是大學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，課時多、持續(xù)時間長、影響面廣，而且語言課程的政治性來自語言的政治性，英語作為一種語言，本身蘊含著英語國家的社會心理、價值觀念等，英語教師在英語教學(xué)中幫助學(xué)生理解西方文明、思維方式和生活習(xí)慣的同時，教會學(xué)生以批判性眼光看待西方文化及核心價值，是社會主義大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)賦予大學(xué)英語課的重要職能。 |
|||
| 融入方式 | 課程第五章：第2節(jié)： 第五章的主題是“社會”，教學(xué)目的之一就是讓學(xué)生認(rèn)識社會，并積極融入社會。有兩篇文章：Text A和Text B，教學(xué)重點Text A。這篇課文講的是一名才華卓越的年輕美國黑人去一家知名餐館赴約，雖然他衣著得體，舉止泰然，可還是受到餐館服務(wù)人員的冷落，因為這位年輕人沒名氣，沒地位，又是黑人，總是能付得起餐費，也要受到莫名的歧視。不會被歧視的是那些有名氣，有地位的人。 |
||||
| 思政元素 | 意識形態(tài)教育 價值觀 社會主義法制價值觀 | ||||
| 思政資源 | 美國：“你是個黑鬼！”副州長夫人購物遭遇“種族歧視” | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
