大數據技術專業《數據采集與處理技術應用—項目一任務1：認知數據與信息》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2026-01-15

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高職(1):

大數據技術

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數據采集與處理技術應用

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課程名稱	數據采集與處理技術應用		授課對象	大數據技術專業
授課內容	認知數據與信息		課時	2.00
課程類型	A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課；
教學目標	知識目標了解數據的含義；掌握數據的分類；理解數據與信息的關系和區別。能力目標能對數據進行適當的分類，能區分數據與信息。素質目標培養學生數據分析的思維，激發學習興趣；促進學生對于數據與信息的認知。
課程思政	融入知識點	教學重點：數據的分類。教學難點：數據的分類。
	融入方式	培養學生數據分析的思維，激發學習興趣；促進學生對于數據與信息的認知。
	思政元素	認知能力分析思維學習興趣
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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