隨著我國生態文明建設的不斷推進，生態修復成為園林工程技術領域的重要任務，而生態修復植物作為生態修復的核心載體，在礦山修復、濕地保護、水土流失治理等工作中發揮著關鍵作用。高職園林工程技術專業學生作為未來的生態建設者，需要掌握生態修復植物的識別技能，理解其生態功能，樹立“生態優先、綠色發展”的理念，具備投身生態修復工作的責任擔當。當前部分學生對生態修復植物的了解不足，對生態修復的重要性認識不夠，缺乏生態責任意識。本案例以生態修復植物識別為載體，將專業技能與生態責任、家國情懷思政元素結合，引導學生踐行生態使命，助力美麗中國建設。