發布日期：2022-03-25
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
體育建筑策劃與項目管理 |
授課對象 |
智能體育工程專業 |
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| 授課內容 | 流水施工的特點，流水施工施工段劃分的原則，流水施的計算和橫道圖的繪制。 |
課時 |
0.50 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1 、知識層面： 了解流水施工的特點； 理解流水施工施工段劃分的原則； 掌握流水施工的計算和橫道圖的繪制。 2 、能力層面： 培養學生綜合分析問題的能力，項目管理是一個系統工程，要著眼于全方面、全過程、全角度分析問題和解決問題。 3 、思維層面： 提高學生的邏輯思維能力，能培養學生統籌安排時間的能力。 4 、情感層面： 培養學生的情商，讓學生能處理好各種關系，進行組織和協調。 在疫情期間，體育場館改造成方艙醫院，理解中國速度，知道責任和擔當。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 體育建筑項目橫道圖 |
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| 融入方式 | 冷流水施工的計算和橫道圖的繪制，正確分析工程中各工序之間的關系，合理對工序進行搭接和間歇，需要有堅實的理論基礎，必須對工序的施工過程和要求比較熟悉，才能正確畫出橫道圖，計算出工期。 |
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| 思政元素 | 邏輯思維能力 中國速度 綜合分析能力 中國力量 中國科技 中國決心 統籌安排時間能力 情商 | ||||
| 思政資源 | 中國2020年感人故事：10天建成火神山，再創中國速度 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
