發布日期：2021-06-21
false高職(2):
本科(2):
中職(1):
| 課程名稱 |
中醫骨傷科學 |
授課對象 |
中醫學專業 |
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| 授課內容 | 股骨頭缺血性壞死：晚期股骨頭壞死的治療方法、髖關節置換手術的發展。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 【知識點育人目標】 1.了解約翰?查恩雷對髖關節置換技術發展的貢獻，培養學生的職業精神。 2.強調髖關節置換材料的發展和創新，強化學生的探索精神。 3.掌握晚期股骨頭壞死的治療方法，強化學生的職業使命。 【知識點思政元素】 1.約翰?查恩雷對髖關節置換技術的發展——培養嚴謹工作、刻苦鉆研、精益求精的職業精神。 2.髖關節置換材料的發展和創新——倡導敢于開創、善于創新、勇于鉆研的探索精神。 3.晚期股骨頭壞死的治療方法學習——強化醫者仁心、刻苦鉆研、嚴謹勤勉的職業使命。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 股骨頭缺血性壞死：晚期股骨頭壞死的治療方法、髖關節置換手術的發展。 |
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| 融入方式 | 1.約翰?查恩雷對髖關節置換技術的發展——培養嚴謹工作、刻苦鉆研、精益求精的職業精神。 2.髖關節置換材料的發展和創新——倡導敢于開創、善于創新、勇于鉆研的探索精神。 3.晚期股骨頭壞死的治療方法學習——強化醫者仁心、刻苦鉆研、嚴謹勤勉的職業使命。 |
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| 思政元素 | 職業精神 職業使命感 探索精神 | ||||
| 思政資源 | 股骨頭壞死微創保髖技術之髓芯減壓聯合自體骨移植術 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
