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工程地質勘查專業《地質災害防治技術》課程思政課堂教學設計
地質災害防治技術
教學設計

工程地質勘查專業《地質災害防治技術》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2021-09-09

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 工程地質勘查
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適用課程(1)

  • 地質災害防治技術
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版權說明及權利通知
課程名稱

地質災害防治技術

授課對象

工程地質勘查專業

授課內容

項目2 滑坡的調查與防治


任務2.4滑坡防治措施


附:滑坡災害監測預警技術:監測內容及設備手段。

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標


1.掌握滑坡災害監測預警技術手段。


2.了解滑坡災害監測預警有關設備。


能力目標


1.培養學生創新及獨立解決問題的能力。


2.能夠對某一滑坡災害制定出監測方案。


素質目標


1.培養學生樹立不忘初心、牢記使命,勇于擔當、甘于奉獻的精神。


2.培養學生樹立愛國意識。


3.培養學生自主學習的能力與興趣。

課程思政 融入知識點

教學重點:滑坡災害監測手段及設備的認識。


教學難點:各類滑坡災害監測技術的應用與分析。

融入方式

講授法、探究學習法。


貫穿整個微課的講授,共設計了三處思想政治教育與課程知識相融合的點:


一、本微課以近幾年犧牲在扶貧事業上的扶貧干部宣傳照片開題,使學生了解扶貧工作,讓學生從心里產生敬佩之意。然后緊扣扶貧干部,引出廣西百色百泥村第一書記黃文秀的事跡,更進一步的加深了學生的思政教育作用。通過黃文秀犧牲原因引出災害的突發性,進而說明地質災害監測預警的重要性,使學生從開始就端正態度,為學生學好這節課打下主動學習的基礎。


二、通過設備的先進性與實用性的講解,結合創新,尤其是我國北斗衛星目前組網也已經成功,整個系統服務能力步入世界一流行列,特色服務得到全面部署。提高了學生的國家榮譽感與自豪感,激發了學生好好學習專業知識,努力學習專業技能,為實現中國的偉大復興而奮斗的偉大思想。


三、微課結尾,總結了本節課所學內容,從愛國主義精神層面對學生提出了希望,激發了學生學習的動力與興趣,更重要的是激發了學生的愛國主義精神。

思政元素 自主學習 甘于奉獻 勇于擔當 主動學習 脫貧攻堅 努力學習 愛國意識 實現中華民族偉大復興 不忘初心、牢記使命 愛國主義 無私奉獻精神 重要性 獨立解決問題 國家榮譽感 自豪感 愛國主義精神 創新
思政資源 微課:工程地質勘查專業《地質災害防治技術——滑坡地質災害監測預警技術》 新時代的中國女性:黃文秀
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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