發(fā)布日期：2024-02-18
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
藥物應(yīng)用護(hù)理 |
授課對象 |
護(hù)理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 藥物應(yīng)用護(hù)理概述。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo) 掌握藥物、藥理學(xué)等相關(guān)概念，熟悉護(hù)士在臨床用藥中的職責(zé)，了解用藥護(hù)理課程的學(xué)習(xí)方法。 能力目標(biāo) 能針對藥物和患者的實(shí)際情況，為患者合理正確的使用藥物提供指導(dǎo)。 素質(zhì)目標(biāo) 認(rèn)識到安全、合理用藥對于患者生命的重要性。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 藥物發(fā)展史。 |
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| 融入方式 | 舉例分析、映射聯(lián)系、啟發(fā)感悟。 課程思政元素 愛國情懷、傳統(tǒng)文化、醫(yī)者仁心、職業(yè)精神。 |
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| 思政元素 | 文化自信 大愛無疆 救死扶傷 傳統(tǒng)文化 尊重患者 善于溝通 敬佑生命 甘于奉獻(xiàn) 醫(yī)者仁心 服務(wù)社會 專業(yè)素質(zhì) 實(shí)踐出真知 愛國情懷 民族自豪感 職業(yè)精神 發(fā)現(xiàn)問題 解決問題 臨床思維 愛傷觀念 職業(yè)素養(yǎng) 合理用藥 安全用藥 醫(yī)者精神 職業(yè)能力 愛崗敬業(yè) | ||||
| 思政資源 | 什么是三查七對一驗(yàn)證 合理用藥，安全用藥，我們永遠(yuǎn)的主題 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
