發布日期：2021-09-14
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
移動產品規劃與項目管理 |
授課對象 |
電子商務專業 |
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| 授課內容 | 初識產品
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課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：1.理解產品含義；2.理解產品的價值；3.掌握產品的類型。 能力目標：1.能夠對特定產品進行產品歸類；2.能夠對產品價值進行明確的定位。 素質目標：1.具有邏輯思維能力、材料分析閱讀能力；2.具有較強的自主學習能力；3.具有總結、歸納、聯系的科學思維方法。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 重點：掌握用戶描述、市場描述的方法；養成細心、嚴謹、規范的職業素養。 難點：能夠針對某行業進行準確的市場需求文檔撰寫。 ?融入知識點：產品價值 |
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| 融入方式 | 融入方式：案例引入、師生互動、課堂討論 |
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| 思政元素 | 細心 自主學習 邏輯思維能力 服務理念 科學思維 求知欲 組織能力 社會主義核心價值觀 獨立思考 溝通協調能力 人文素養 遵守法律法規 自律意識 規范 好奇心 職業素養 參與度 科技創新精神 自我學習能力 創新服務 自主學習能力 與時俱進 服務意識 學習興趣 嚴謹 學習積極性 融會貫通 科技強國 | ||||
| 思政資源 | 帶你了解產品——指作為商品提供給市場 | ||||
| 思政案例 | 電子商務專業《移動產品規劃與項目管理——初試產品》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
