通識課《大學生就業指導—識別求職陷阱》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2021-09-15

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大學生就業指導

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課程名稱	大學生就業指導		授課對象	全專業
授課內容	識別求職陷阱。		課時	2.00
課程類型	A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標	知識目標：識別求職陷阱，維護自身合法權益。能力目標：能維護自身合法權益，識別求職陷阱。德育目標：培養法治思維和法制意識。
課程思政	融入知識點	分析案例《傳銷組織的一天》中，讓學生體會誠信和法制的重要性以及艱苦奮斗的意義價值。在識別求職陷阱，養成法律意識。
	融入方式	案例教學。
	思政元素	法治思維艱苦奮斗法制意識重要性誠信法制學習興趣
	思政資源	今天，聽一場“戰疫英雄”的故事又到畢業季警惕試用期坑人“陷阱”
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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