發(fā)布日期：2021-09-16
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
藥理學 |
授課對象 |
2019級高職藥學班 |
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| 授課內(nèi)容 | 影響藥物作用的因素。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：掌握影響藥物作用的因素。 能力目標：能列舉出影響藥物作用的因素。 ?素質(zhì)目標：樹立合理用藥的意識，充分考慮到各種影響因素，制定出合理的用藥方案，在病人獲得最佳療效的同時減少不良反應(yīng)。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 不同因素影響，不良反應(yīng)。 重點：影響藥物作用的因素 難點：藥物相互作用 |
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| 融入方式 | 舉例分析、映射聯(lián)系、啟發(fā)感悟 課程思政元素：愛國情感、科學探究、團隊協(xié)作、醫(yī)者仁心 |
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| 思政元素 | 醫(yī)者仁心 愛國主義情操 愛國情感 團隊協(xié)作 辯證思維 團隊合作精神 專業(yè)表達能力 合理用藥意識 服務(wù)社會意識 科學探究 學習意識 探究學習 | ||||
| 思政資源 | 1954年，毛主席專門就中國中醫(yī)藥的發(fā)展，做出了重要批示 | ||||
| 思政案例 | 藥學專業(yè)：《藥理學—影響藥物作用的因素》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
