發(fā)布日期：2021-06-21
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與安全 |
授課對象 |
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 因工程實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)的基本原則、措施與安全防護(hù)設(shè)施；基因工程 實(shí)驗(yàn)室的危險因素及其防護(hù)。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 【知識點(diǎn)育人目標(biāo)】
1.了解基因工程實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容及特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)價值觀。
2.強(qiáng)調(diào)基因工程實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)的基本原則和措施，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
3.掌握基因工程實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
【知識點(diǎn)思政元素】
1.基因工程研究的利與弊——培養(yǎng)追求真理、崇尚創(chuàng)新、遵紀(jì)守法的科學(xué)價值觀。
2.安全防護(hù)的基本原則與措施——培養(yǎng)實(shí)事求是、恪守職責(zé)、嚴(yán)格遵循程序規(guī)范的 職業(yè)素養(yǎng)。
3.危險因素及其防護(hù)——提升重視生命、關(guān)注人類長遠(yuǎn)利益的人文精神，培養(yǎng)社會責(zé)任感。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 基因工程實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)的基本原則、措施與安全防護(hù)設(shè)施；基因工程 實(shí)驗(yàn)室的危險因素及其防護(hù)。 |
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| 融入方式 | 【知識點(diǎn)思政元素】
1.基因工程研究的利與弊——培養(yǎng)追求真理、崇尚創(chuàng)新、遵紀(jì)守法的科學(xué)價值觀。
2.安全防護(hù)的基本原則與措施——培養(yǎng)實(shí)事求是、恪守職責(zé)、嚴(yán)格遵循程序規(guī)范的 職業(yè)素養(yǎng)。
3.危險因素及其防護(hù)——提升重視生命、關(guān)注人類長遠(yuǎn)利益的人文精神，培養(yǎng)社會責(zé)任感。 |
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| 思政元素 | 社會責(zé)任感 職業(yè)素養(yǎng) 科學(xué)價值觀 | ||||
| 思政資源 | 基因編輯嬰兒是什么 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
