計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)《Python程序設(shè)計(jì)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2021-11-13
false高職(1):
| 課程名稱 |
Python程序設(shè)計(jì) |
授課對(duì)象 |
計(jì)算機(jī)類(lèi)學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 認(rèn)識(shí)Python |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo):理解程序的含義;熟悉程序的結(jié)構(gòu)。
能力目標(biāo):熟練編輯程序;會(huì)運(yùn)行程序;能夠用python輸出“自我介紹”;能建立思考問(wèn)題的思路。
素質(zhì)目標(biāo):通過(guò)規(guī)范的編程要求和反復(fù)調(diào)試程序,培養(yǎng)學(xué)生形成規(guī)范的編程習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的職業(yè)道德。通過(guò)小組學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,鍛煉學(xué)生溝通交流和自我學(xué)習(xí)的能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 1、Python的特點(diǎn) 2、Python的應(yīng)用領(lǐng)域 3、Python編輯環(huán)境 4、Python 程序結(jié)構(gòu) 5、變量和數(shù)據(jù)類(lèi)型 |
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| 融入方式 | 開(kāi)課拋出問(wèn)題“每天努力學(xué)習(xí)能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)(1%)、不努力學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步(0%)和不努力學(xué)習(xí)退步一點(diǎn)點(diǎn)(-1%),三年后的區(qū)別有多大?”,——切入思政育人點(diǎn):引導(dǎo)大家思考學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的區(qū)別,激發(fā)大家要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
給出本課程在專業(yè)課程的地位及跟Python課程有關(guān)的崗位——切入思政育人點(diǎn):Python課程是一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程,對(duì)后續(xù)課程有很好的支撐作用,激發(fā)大家努力學(xué)好本課程
編程課程學(xué)習(xí)方法:閱讀程序——分析程序和認(rèn)識(shí)程序; 模仿編寫(xiě)程序——認(rèn)識(shí)程序并學(xué)寫(xiě)程序、獨(dú)立編寫(xiě)程序——訓(xùn)練編寫(xiě)程序、研究經(jīng)典應(yīng)用—提升實(shí)戰(zhàn)能力——切入思政育人點(diǎn):方法論學(xué)習(xí),寫(xiě)程序就是梳理流程,要清晰輸入什么、處理什么、輸出什么
課程要求:線上+線下混合學(xué)習(xí),充分利用職教云資源學(xué)習(xí),把作業(yè)和練習(xí)上傳到職教云(有考核要求)——切入思政育人點(diǎn):學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于使用線上學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí),要不斷檢測(cè)學(xué)習(xí)效果修正學(xué)習(xí)
程序及程序結(jié)構(gòu)。——切入思政育人點(diǎn):程序代表著一系列有條理的操作,即要把處理問(wèn)題流程化。
舉例程序——切入思政育人點(diǎn):用身邊一個(gè)常見(jiàn)的自我介紹,用python語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。程序的規(guī)則——不同世界都存在規(guī)則,并分析現(xiàn)實(shí)世界和編程世界之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生利用科學(xué)的編程觀點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
模仿編寫(xiě)程序,依葫蘆畫(huà)瓢是模仿編程最常用方法,模仿中包含分析、嘗試、練習(xí)和收獲,——切入思政育人點(diǎn):一種現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題抽象出計(jì)算機(jī)語(yǔ)言模型的方法論訓(xùn)練(這個(gè)能力比學(xué)語(yǔ)言更重要!),并讓學(xué)生感覺(jué)編程思維并不難,獲得編程成功的快樂(lè)。
將來(lái)解決的問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜,編寫(xiě)的程序很長(zhǎng),程序結(jié)構(gòu)很重要。好的程序結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的更新、修改、維護(hù)等帶來(lái)極大的便捷性。語(yǔ)法規(guī)則:縮進(jìn)素——切入思政育人點(diǎn):(1)做事先做人,凡事守規(guī)矩。在學(xué)校、在機(jī)房、在課堂、單位……都要遵守規(guī)則。(2)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作能力。 |
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| 思政元素 | 職業(yè)道德 團(tuán)隊(duì)合作能力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 堅(jiān)忍不拔 溝通交流能力 自我學(xué)習(xí)能力 解決實(shí)際問(wèn)題能力 良好編程習(xí)慣 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 掌握學(xué)習(xí)方法 樹(shù)立信心 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||