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物聯網工程專業:《 Python程序設計—程序控制結構—選擇機構》課程思政課堂教學設計
Python 程序設計
教學設計

物聯網工程專業:《 Python程序設計—程序控制結構—選擇機構》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2023-12-16

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適用專業(1)

    本科(1):

  • 物聯網工程
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適用課程(1)

  • Python 程序設計
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

Python 程序設計

授課對象

物聯網工程大二學生

授課內容

程序控制結構—選擇機構

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

掌握Python中選擇結構的基本語法,并理解其在解決具體問題中的應用;認識理解語句塊的使用;

 

能力目標

 

能夠綜合運用選擇結構解決實際問題;

 

素質目標

 

培養學生的規范意識、自學能力,提升學生運用選擇結構解決實際問題的能力,激勵學生勇敢探索世界,增強學生的學習主動性。

課程思政 融入知識點

教學重點


if-else 的使用。培養學生的嚴謹、認真、細致的工作作風與習慣, 求實的科學態度,讓學生切實感受到在人生的道路中,存在擇向、擇業、 擇友、擇偶等諸多選擇,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀, 養成良好的職業道德。


教學難點


綜合運用選擇機構解決實際問題的能力。

融入方式

圍繞使用選擇結構解決實際問題這一核心,融入現實生活中的典型案例及學科前沿設計并完成進階式任務。


采用問題驅動、啟發探究及案例教學等教學方法。

思政元素 世界觀、人生觀和價值觀 細心 責任與擔當 嚴謹認真 邏輯思維能力 工程意識 求實 創新能力 職業道德 責任感 學習主動性 規則意識 尊重事實 專業自信 學以致用 規范意識 實事求是 細致 解決實際問題能力 嚴謹 認真 科學態度 勇于探索 自學能力
思政資源
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教學總結
目標達成檢測
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