發(fā)布日期：2021-06-21
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
醫(yī)學(xué)分子生物學(xué) |
授課對象 |
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 人類基因組計(jì)劃：緣起、參與的國家、研究成果、科學(xué)意義及我國參與的情況。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 【知識點(diǎn)育人目標(biāo)】 1.了解中國參與人類基因組計(jì)劃的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神。 2.強(qiáng)調(diào)中國參與人類基因組計(jì)劃的突出表現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)生的科研態(tài)度。 3.掌握中國參與人類基因組計(jì)劃的深淵意義，提升學(xué)生的國際視野。
［知識點(diǎn)思政元素］ 1.中國參與人類基因組計(jì)劃的過程——塑造使命擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的愛國情懷。 2.中國參與人類基因組計(jì)劃的成就——培養(yǎng)刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新、勇攀高峰的科研態(tài)度。 3.中國參與人類基因組計(jì)劃的意義——高瞻遠(yuǎn)矚、立足長遠(yuǎn)、放眼未來的國際視野。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 人類基因組計(jì)劃：緣起、參與的國家、研究成果、科學(xué)意義及我國參與的情況。 |
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| 融入方式 | ［知識點(diǎn)思政元素］ 1.中國參與人類基因組計(jì)劃的過程——塑造使命擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的愛國情懷。 2.中國參與人類基因組計(jì)劃的成就——培養(yǎng)刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新、勇攀高峰的科研態(tài)度。 3.中國參與人類基因組計(jì)劃的意義——高瞻遠(yuǎn)矚、立足長遠(yuǎn)、放眼未來的國際 視野。 |
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| 思政元素 | 愛國情懷 科研態(tài)度 國際視野 | ||||
| 思政資源 | 汪建——首個破譯了四株SARS病毒全基因組序列 人類基因組計(jì)劃 繪制出人類基因圖譜 一帶一路 是中國擴(kuò)大和深化對外開放的需要 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
