醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)《人機(jī)交互與UI設(shè)計(jì)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2024-02-22
false本科(1):
| 課程名稱 |
UI設(shè)計(jì) |
授課對(duì)象 |
醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 交互設(shè)計(jì)與UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí);常用的設(shè)計(jì)流程、模式與技法。 |
課時(shí) |
1.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 【知識(shí)點(diǎn)育人目標(biāo)】 1.了解軟件交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),明確優(yōu)秀的用戶體驗(yàn),樹立學(xué)生正確的職業(yè)行為觀。 2.強(qiáng)調(diào)UI設(shè)計(jì)師的核心業(yè)務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的良好設(shè)計(jì)習(xí)慣。 3.掌握尼爾森的十大可用性原則,提升學(xué)生對(duì)馬克思主義哲學(xué)原理的認(rèn)知。 【知識(shí)點(diǎn)思政元素】 1.軟件交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)——培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、追求真理、自強(qiáng)不息的精神。 2.UI設(shè)計(jì)師的核心業(yè)務(wù)——培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、積極探索、求變創(chuàng)新的態(tài)度。 3.對(duì)尼爾森的十大可用性原則——培養(yǎng)孜孜不倦、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 交互設(shè)計(jì)與UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí);常用的設(shè)計(jì)流程、模式與技法。 |
|||
| 融入方式 | 1.軟件交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)——培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、追求真理、自強(qiáng)不息的精神。 2.UI設(shè)計(jì)師的核心業(yè)務(wù)——培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、積極探索、求變創(chuàng)新的態(tài)度。 3.對(duì)尼爾森的十大可用性原則——培養(yǎng)孜孜不倦、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。 |
||||
| 思政元素 | 求真務(wù)實(shí) 自強(qiáng)不息 追求真理 奮斗精神 愛崗敬業(yè) 孜孜不倦 堅(jiān)持不懈 | ||||
| 思政資源 | 微軟制出關(guān)于未來生活的設(shè)想視頻 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||