項目二 空中航行法律制度

任務一 認識空氣空間與國家領空

任務二 掌握九種航空自由或權利

任務三 了解空域管理法律制度

任務四 了解國際空中航行規則

知識目標：

1.學生能夠描述領空的橫向和縱向范圍。

2.通過類比物權，學生能夠理解領空主權的法律性質具體體現的四個方面。

3.學生能夠用實際中的國際航線對應九中航空自由。

4.學生說出特殊空域的名稱和設置的意義，站在更高的視野將籠罩在地球表面的空域進行劃分。

5.學生了解空中航行的一般和特殊的規則，將各類規則對應到不同類型的空域。

能力目標：

學生能夠積極參與討論與分析，將整個項目的內容綜合分析整理，形成空中航行法律制度的總體概念。

思政目標：

1.通過領空主權原則樹立國家主權意識；

2.學生通過了解東海防控識別區，樹立國防意識；

3.通過南航開通以廣州為樞紐的“袋鼠航線”感受我國綜合國力的強大，積極參與國際競爭。

1、領空主權確立的歷史背景

2、防空識別區

3、第六航權

4、領空主權的保護原則

1、課前思政導入

提出思考問題：提到第一次世界大戰之后的巴黎和會，同學們會想到什么？

2、課中：課程思政融入教學過程

從巴黎和會上中國外交的失敗到防空識別區的設立，再到南航加入“袋鼠航線”的國際競爭，體現了我國國力的強大，同時作為民航人責任的重大。

3、課后：及時總結課程思政目標