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通識課：《應用數學—函數的最大值與最小值》課程思政課堂教學設計

應用數學

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通識課：《應用數學—函數的最大值與最小值》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2022-01-17

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適用課程(1)

應用數學

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課程名稱	應用數學		授課對象	全專業
授課內容	函數的最大值與最小值。		課時	0.50
課程類型	A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標	1.培養學生正確人生觀。　2.培養學生的哲學思想。
課程思政	融入知識點
	融入方式	講授法，引導法，討論法。
	思政元素	哲學思想敬業精神正確性人生觀解決實際問題全局性團結協作
	思政資源	一分鐘了解函數
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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