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 運動訓練專業《游泳池救生—現場徒手赴救技術1(入水、上岸)》課程思政課堂教學設計
游泳池救生
教學設計

運動訓練專業《游泳池救生—現場徒手赴救技術1(入水、上岸)》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2022-01-18

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適用專業(4)

    高職(1):

  • 運動訓練
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    本科(1):

  • 運動訓練
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    中職(1):

  • 運動訓練
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    技工(1):

  • 運動訓練
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適用課程(1)

  • 游泳池救生
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

游泳池救生

授課對象

運動訓練專業

授課內容

現場徒手赴救技術1(入水、上岸)。

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:

 

1.了解入水、上岸技術的類別、運用方式及注意事項;

 

2.掌握入水、上岸技術的技術要領;

 

3.熟知技術練習方法與要求。

 

能力目標:

 

1.能夠按照規范技術要求完成入水與上岸過程;

 

2.能夠靈活運用不同基本技術解決水中突發狀況;

 

3.培養學生獨立思考問題、解決問題的能力

 

素質目標:

 

1.培養學生認真嚴謹、追求卓越的學習與工作態度及職業使命感;

 

2.培養學生水中安全意識;

 

3.培養學生團隊合作精神。

課程思政 融入知識點

入水-思辨能力。


技術練習—工匠精神、安全意識。

?

上岸技術練習—團結合作 。

融入方式

觀看視頻、案例講述、行業標準解讀、課堂練習。

思政元素 解決問題能力 善于反思 認真嚴謹 追求卓越 安全意識 職業使命感 團結合作 工匠精神 獨立思考問題
思政資源 褚家國:水中救人彰顯共產黨員本色
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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