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運動訓練專業:《游泳池救生》課程思政課堂教學設計
游泳池救生
教學設計

運動訓練專業:《游泳池救生》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2022-03-28

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適用專業(4)

    高職(1):

  • 運動訓練
  • 展開

    本科(1):

  • 運動訓練
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    中職(1):

  • 運動訓練
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    技工(1):

  • 運動訓練
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適用課程(1)

  • 游泳池救生
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版權說明及權利通知
課程名稱

游泳池救生

授課對象

運動訓練專業

授課內容

現場間接赴救技術

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


1.了解游泳池救生主責區崗位間接救援的工作內容;


2.清楚不同器材的使用方法;


3.清晰一般溺水情況使用的器材以及赴救原則。


技能目標:


1.掌握救生繩、救生圈、救生桿、救生浮標的操作;


2.掌握間接救援的工作流程及器材的佩戴。


素質目標:


1.具備“以防為本,施救要準”的安全意識。


2.具備團結協作,吃苦耐勞樂于奉獻精神。

課程思政 融入知識點

拋救生繩、拋救生圈、伸救生桿、伸救生浮標。

融入方式

觀看視頻、案例講述、行業標準解讀、課堂練習。

思政元素 善于反思 吃苦耐勞 制度自信 中國特色社會主義制度 樂于奉獻 安全意識 主觀能動性 成就感 自豪感 奉獻精神 工匠精神 團結協作
思政資源
思政案例 運動訓練專業:《游泳池救生—始終堅定制度自信》課程思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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