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通識(shí)課:《大學(xué)英語(A層次)—Belt and Road Initiative》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
大學(xué)英語
教學(xué)設(shè)計(jì)

通識(shí)課:《大學(xué)英語(A層次)—Belt and Road Initiative》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2022-04-27

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適用課程(1)

  • 大學(xué)英語
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

大學(xué)英語

授課對(duì)象

大學(xué)英語A層次班級(jí)

授課內(nèi)容

Belt and Road Initiative

一帶一路倡議

課時(shí)

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

Knowledge objectives:

知識(shí)目標(biāo):


1.know the importance of Belt and Road Initiative.

1.了解一帶一路倡議的重要性。


2. know the similar and difference between Silk Road and Belt and RoadInitiative.

2.了解絲一帶一路與RoadInitiative的相似之處。


3.master how to search the information.ability

3.掌握如何搜索信息。


objectives:

能力目標(biāo):


1.develope the skills of reading scientific and technical articles;2. develop critical thinking and ability to work together.

1.提高閱讀科技文章的能力;2.培養(yǎng)批判性思維和合作能力。


moral objectives:

道德目標(biāo):


be more considerate ;be more understanding

更體貼;更理解

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】


Glossary of technical terms

技術(shù)術(shù)語匯編

融入方式

授課方式(方法、手段)


1、brainstorming、Task-based teaching method、Group cooperativelearning.

1、頭腦風(fēng)暴式、任務(wù)教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)。


Blended teaching (混合式教學(xué)法) lt is a combination of online teachingwith classroom teaching. Use online teaching platform to offerlearningmaterials,assig pre-class learning tasks and organize onlinediscussion for related moral education; in the classoom, the focusismainly put on checking students'master of skills.

混合式教學(xué)(混合式教學(xué)法)是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)的結(jié)合。利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)提供學(xué)習(xí)資料,輔助課前學(xué)習(xí)任務(wù),組織網(wǎng)上討論相關(guān)的德育工作;在課堂上,重點(diǎn)是檢查學(xué)生的技能掌握情況。


Flipped-classroom teaching method(翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法):

翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)方法(翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法):


Before the class,avideo clip is offered on the online platform to guide students so as tohelp them understand what to learn; in the class,students'understanding of the skills to be learned will be checked and they willeamn the skills in detail and do further discussion and otheractivities

上課前,在網(wǎng)上平臺(tái)上提供視頻短片,引導(dǎo)學(xué)生了解所學(xué)內(nèi)容;在課堂上,將檢查學(xué)生對(duì)要學(xué)習(xí)的技能的理解,并詳細(xì)講解技能,并進(jìn)行進(jìn)一步的討論和其他活動(dòng)。

思政元素 批判性思維 專業(yè)知識(shí) 合作能力 閱讀資料能力 理解寬容
思政資源 微課:通識(shí)課《大學(xué)英語—絲綢之路與一帶一路》 課件:通識(shí)課《大學(xué)英語(A層次)—一帶一路》
思政案例 通識(shí)課:《大學(xué)英語—一帶一路與絲綢之路》課程思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測
教學(xué)反思
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