發布日期：2022-05-11
false高職(1):
| 課程名稱 |
樓宇自動控制技術 |
授課對象 |
建筑智能化工程技術專業 |
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| 授課內容 | 認知室內給水系統 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.掌握室內給水系統的定義及組成； 2.掌握室內給水系統的分類及應用場景； 3.掌握室內給水系統的給水方式。 技能目標 1.能夠識別室內給水系統設備； 2.能夠明確室內給水設備的安裝設置規范要求； 3.能夠識讀室內給水系統圖。 素質目標 1.提升學生語言組織和表達能力； 2.培養節約用水的意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 1.室內給水系統的給水方式； 2.室內給水系統的組成。 教學難點 1.室內給水系統的給水方式。 |
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| 融入方式 | 教師教法 情景教學法、任務驅動法 學生學法 自主學習、合作探究學習模式 |
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| 思政元素 | 保護綠水青山 綠水青山就是金山銀山 表達能力 語言表達能力 語言組織能力 節能環保 節約用水 節能環保理念 節能環保意識 | ||||
| 思政資源 | 課程標準：建筑智能化工程技術專業《樓宇自動控制技術》課程標準 課件：建筑智能化工程技術專業《樓宇自動控制技術—給排水系統的分類》 微課：建筑智能化工程技術《樓宇自動控制技術—給排水系統的分類》 | ||||
| 思政案例 | 建筑智能化工程技術專業《樓宇自動控制技術—給排水監控實際項目分析改造》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
