發布日期：2022-05-11
false高職(1):
| 課程名稱 |
樓宇自動控制技術 |
授課對象 |
建筑智能化工程技術專業 |
||
| 授課內容 | 認知樓宇自動控制系統 |
課時 |
2.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.了解 BAS 的發展歷史； 2.熟悉廣義的 BAS 與狹義的 BAS； 3.掌握 BAS 的監控內容與功能。 技能目標 1.能夠描述廣義的 BAS 與狹義的 BAS 的區別； 2.能夠描述 BAS 的監控內容與功能。 素質目標 1.培養學生刻苦勤奮的學習精神，攻堅克難精神。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 1.廣義的 BAS 與狹義的 BAS 的區別； 2.描述 BAS 的監控內容與功能。 教學難點 1.BAS 的監控內容與功能。 |
|||
| 融入方式 | 教師教法 情景教學法、任務驅動法 學生學法 自主學習、合作探究學習模式 |
||||
| 思政元素 | 保護綠水青山 綠水青山就是金山銀山 表達能力 語言表達能力 語言組織能力 節能環保 節約用水 節能環保理念 節能環保意識 | ||||
| 思政資源 | 課程標準：建筑智能化工程技術專業《樓宇自動控制技術》課程標準 課件：建筑智能化工程技術專業《樓宇自動控制技術—計算機控制系統簡介》 微課：建筑智能化工程技術《樓宇自動控制技術—計算機控制系統簡介》 | ||||
| 思政案例 | 建筑智能化工程技術專業《樓宇自動控制技術—如何對污廢水進行處置》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
