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臨床醫學專業:《局部解剖學》課程思政課堂教學設計
局部解剖學
教學設計

臨床醫學專業:《局部解剖學》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2022-06-21

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適用專業(3)

    高職(1):

  • 臨床醫學
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    本科(2):

  • 臨床醫學中西醫臨床醫學
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適用課程(1)

  • 局部解剖學
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版權說明及權利通知
課程名稱

局部解剖學

授課對象

臨床醫學專業

授課內容

頸部二——甲狀腺。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

專業知識教學目標


【掌握】頸部的表面解剖、頸筋膜間隙及交通;頸部淺靜脈的特點及其臨床意義,頸動脈三角的境界、層次,頸動脈鞘的構成、內容及毗鄰關系;肌三角的層次,甲狀腺的位置、被膜、毗鄰和固定裝置及其血管和神經;胸鎖乳頭肌深面的結構及毗鄰關系。


課程思政教學目標


以馬克思主義理論為指導,堅持知識傳授與價值引領相結合,運用可以培養大學生理想信念、價值取向、政治信仰、社會責任的題材與內容,進一步融入社會主義核心價值觀,全面提高大學生緣事析理、明辨是非的能力,讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。

課程思政 融入知識點

以甲狀腺與腺垂體、下丘腦的關系,培養學生的大局意識,團結協作意識,集體主義觀念。

融入方式

常用方法:講授法,討論法,直觀演示法


教學手段:線下:多媒體、板書;線上:工作群

思政元素 緣事析理 集體主義觀念 全面發展 團隊協作意識 德才兼備 社會主義核心價值觀 價值引領 馬克思主義理論 知識傳授 大局意識 社會責任 理想信念 價值取向 政治信仰 明辨是非
思政資源 淺要了解甲狀腺
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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