RNA的轉(zhuǎn)錄后修飾

專(zhuān)業(yè)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)

掌握真核生物三種RNA的轉(zhuǎn)錄后加工特點(diǎn)，熟悉常見(jiàn)的轉(zhuǎn)錄后修飾過(guò)程，了解非編碼RNA的轉(zhuǎn)錄后加工。

課程思政教學(xué)目標(biāo)

提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)自信、民族自信和文化自信，灌輸社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的愛(ài)國(guó)理念；從科學(xué)精神、人文精神和工匠精神角度闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的文明理念；從綜合國(guó)力、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)角度灌輸社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的富強(qiáng)理念。從熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)崗位角度培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的敬業(yè)理念。

①由我國(guó)著名科學(xué)家施一公破解RNA剪接這一世界難題出發(fā)，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)自信、民族自信和文化自信；學(xué)習(xí)農(nóng)民子弟出身的施一公院士放棄國(guó)外優(yōu)越的生活條件回國(guó)工作的事跡，灌輸社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的愛(ài)國(guó)理念；

②科學(xué)家艱苦奮斗、刻苦鉆研的作風(fēng)體現(xiàn)了科學(xué)精神、人文精神和工匠精神，闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的文明理念；

③由我國(guó)在RNA剪接領(lǐng)域取得的杰出成就出發(fā)，從綜合國(guó)力、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)角度灌輸社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的富強(qiáng)理念。

④由科學(xué)家在本職崗位的工作成就出發(fā)，從熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)崗位角度培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的敬業(yè)理念。

采取導(dǎo)入法、講授法、討論法、直觀(guān)演示法等教學(xué)方法；采用多媒體（PPT、圖片、文字、視頻、動(dòng)畫(huà)）、自制模型等手段。