發(fā)布日期：2022-06-24
false高職(1):
本科(1):
中職(2):
技工(1):
| 課程名稱 |
醫(yī)學(xué)微生物學(xué) |
授課對(duì)象 |
護(hù)理學(xué)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 第二十七章 逆轉(zhuǎn)錄病毒 第一節(jié) 人類免疫缺陷病毒（HIV） |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 專業(yè)知識(shí)教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生掌握人類免疫缺陷病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、致病性、傳染源與傳播途徑、感染過(guò)程和致病機(jī)制；了解人類免疫缺陷病毒的復(fù)制、變異、培養(yǎng)特性、抵抗力、免疫性、微生物學(xué)檢查、防治原則。為其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和臨床課程及從事病原生物所致疾病的診斷、預(yù)防、治療及研究等工作奠定基礎(chǔ)。 課程思政教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)思政元素的融入提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和修養(yǎng)，使學(xué)生尊重生命、自尊自愛(ài)、具有關(guān)愛(ài)他人的人文醫(yī)學(xué)精神、培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)的使命與擔(dān)當(dāng)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | HIV對(duì)人類健康威脅巨大，如上世紀(jì)八九十年代我國(guó)某些地方因?yàn)楂I(xiàn)血，造成交叉感染，出現(xiàn)了一些“艾滋村”，揭示這一現(xiàn)象的深層原因。現(xiàn)今當(dāng)代大學(xué)生成為HIV感染的主力軍，揭示這一現(xiàn)象的深層原因。 |
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| 融入方式 | 理論教學(xué)主要通過(guò)課堂講授完成，由教師利用多媒體課件對(duì)教材部分章節(jié)講解相關(guān)內(nèi)容。以及學(xué)生利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。線上學(xué)習(xí)《常見(jiàn)感染病》中艾滋病等相關(guān)視頻，及完成相關(guān)章節(jié)測(cè)試。 |
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| 思政元素 | 關(guān)愛(ài)他人 思想政治素質(zhì) 尊重生命 自尊自愛(ài) 思想政治修養(yǎng) 人文精神 為人民服務(wù) 使命擔(dān)當(dāng) | ||||
| 思政資源 | 淺要了解艾滋病 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
