發(fā)布日期：2022-06-27
false高職(1):
| 課程名稱 |
程序設計基礎 |
授課對象 |
大學一年級 |
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| 授課內(nèi)容 | C語法基礎知識 —1、變量與常量。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
1.了解C語言的基本元素；
2.掌握常量與變量的概念；
能力目標：
1.能夠運用變量與常量在程序中解決數(shù)據(jù)的表示及存儲問題；
思政目標：
1.明白規(guī)則的重要性，培養(yǎng)學生的文明守禮的社會責任感。
2.后天的個人努力非常重要，良好的運動習慣與健康的生活會對我們的個人狀態(tài)有重大影響。
3.培養(yǎng)學生自主思考問題的能力，啟發(fā)思維。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 標識符的命名。 |
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| 融入方式 | 習題與案例導入。 |
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| 思政元素 | 遵守相關(guān)規(guī)定 良好運動習慣 健康生活 遵守制度 文明守禮 社會責任感 努力 規(guī)則意識 自主思考問題能力 啟發(fā)思維 學以致用 運動健康意識 掌握技能 解決問題的能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
