發布日期：2022-06-27
false高職(1):
| 課程名稱 |
程序設計基礎 |
授課對象 |
大學一年級 |
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| 授課內容 | C語法基礎知識 —2、數據類型。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
1.掌握整型數據、實型數據、字符型數據的常量表示方法；
2.掌握整型變量、實型變量、字符型變量的定義方法及賦值方法；
能力目標：
1.能夠在程序設計過程中運用不同的數據類型表示相應的數據；
思政目標：
1.明白規則的重要性，培養學生的文明守禮的社會責任感。
2.做任何事情都要知深淺，心中有度。這里的“度”是做人的標準，意味著人應該遵循的規則。
3.培養學生自主思考問題的能力，啟發思維。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 不同數據類型的常量表示及變量定義。 |
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| 融入方式 | 習題導入。 |
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| 思政元素 | 文明守禮 社會責任感 規則意識 自主思考問題能力 啟發思維 學以致用 掌握技能 失之毫厘謬以千里 解決問題的能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
